工作，工作，至死方休。

寒假给别人上课，几乎就没有停过，春节名义上休息，也只不过是换了一种形式工作罢了——各种应酬，舟车劳顿，回家刚安顿好，又马不停蹄的投入到上课工作中去。给别人上课也真是不容易，跟我在同一家机构当助教的同学一起交流时，大家都戏称上课就是「赤石」：死记硬背的是记不住的，算数是不会算的，概念是混淆的，交流是没办法正常交流的。这倒也不怪他们，要怪也只能怪他们经历过的教育环境，毕竟家家有本难念的经。各种原因导致他们基本上走的都是高职单招，没有经过高考的洗礼，有的甚至连初中都没怎么读好，现在也只是想找个工作，所以才愿意花钱请我们来给他们上一对一课程。

一开始我在一家机构做助教，后来出来单干，提高了部分收入，还节省了部分备课的时间。每天的上课是从7:30-11:00,价格是 ¥400。看似时薪过百比较高，实则结合学生的基础状况考虑，这钱我是赚得问心无愧，甚至我可以说，这钱真赚得也是不容易。

回到正题，现在开学了，我又要马不停蹄的投入到我自己的学业事务中去。真的感觉自己永远都在忙，所谓的休息，也只不过是换点轻松的事情做一做罢了，教学教累了回家就 Vibe Coding 放松一下，坐在电脑前烦躁了就把家里收拾一下打扫卫生。在做事情的动力、以及人的有限总精力这方面，我能真切的感受到人与人之间的差距：有的人天赋异禀，精力非常充沛，成果做了一个又一个，论文发了一篇又一篇，产出很高，好像制约他们的永远都是时间，而不是他们的精力和动力；而更多人则是像我一样的凡人，即使想要这种生活状态，却也还是心有余而力不足，可是看到前面一类人的高产，又难免心生焦虑，只能在最大限度下把自己当成一个实际永动机¹。

从小到大接受的中式教育异化了我们，那句汤家凤经典的「你这个年纪怎么睡得着的」，虽然本意是训斥上课睡觉的学生，却也在某种程度上潜移默化影响着我们这一代，以至于到了一种病态的状态。人生没有绝对的「上岸」，小学要去上小升初的岸，初中要去上中考的岸，高中要去上高考的岸，大学要去上考研、读博、考公、找工作的岸，完成学业参加工作了，还有各种升迁绩效、柴米油盐需要考虑。工作，工作，至死方休。想要上岸而一劳永逸吗，不好意思，那是不可能的。

虽然深知这一点，我还是会停下来休息就空虚难受，所以，永远忙碌，永远工作。满足自己身体需要的休息，用锻炼身体平衡自己的内分泌，休息就是换一件自己喜欢且比较轻松的事情做，由于受中式教育、绩优主义的影响太深，这种生活状态，我想在很长一段时间里是不会改变了。

不过往好的方面看，通过这段时间的忙碌，我也是自己把自己这个学期的生活费给赚出来了，还有富余给我妈准备一台新手机当生日礼物。突然也觉得，永远忙碌这件事，好像也没这么糟。